-

๐ŸŒŸ Amanda!

✍️ Poet: Robin Klein

๐Ÿ“– Summary in English

The poem shows how parents keep instructing Amanda—don’t bite nails, don’t slouch, do homework. Amanda feels irritated and imagines an escape world where she is free: a mermaid in the sea, a princess in a tower, or an orphan wandering freely. The poem highlights the conflict between discipline and freedom.

๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ณ เคธाเคฐांเคถ (เคนिंเคฆी เคฎें)

เค•เคตिเคคा เคฌเคคाเคคी เคนै เค•ि เค•ैเคธे เค…เคฎांเคกा เค•ो เคฌाเคฐ-เคฌाเคฐ เคกांเคŸा เคœाเคคा เคนै—เคจाเค–ूเคจ เคฎเคค เคšเคฌाเค“, เคธीเคงे เคฌैเค ो, เค•ाเคฎ เค•เคฐो। เค…เคฎांเคกा เคชเคฐेเคถाเคจ เคนोเค•เคฐ เค•เคฒ्เคชเคจा เค•เคฐเคคी เคนै เค•ि เคตเคน เคธเคฎुเคฆ्เคฐ เค•ी เคฎเคค्เคธ्เคฏเค•เคจ्เคฏा เคนै, เคเค• เคฐाเคœเค•ुเคฎाเคฐी เคนै เคฏा เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เค…เคจाเคฅ เคนै। เคฏเคน เค•เคตिเคคा เค…เคจुเคถाเคธเคจ เค”เคฐ เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐเคคा เค•े เคฌीเคš เค•ा เคธंเค˜เคฐ्เคท เคฆिเค–ाเคคी เคนै।

๐Ÿ‘‰ Message

  • Excessive control kills creativity and joy.
  • Children need both discipline and freedom.

Popular posts from this blog

-
English Tense Guide English Tense Guide 1. Present Indefinite Singular Subject (S.S): HE/SHE/IT/Name + V1(s/es) + O Plural Subject (P.S): WE/YOU/THEY + V1 + O Negative: S.S + does not + V1 + O / P.S + do not + V1 + O Interrogative: Does + S.S + V1 + O? / Do + P.S + V1 + O? Example: He plays cricket. / He does not play cricket. / Does he play cricket? 2. Past Indefinite Singular/Plural Subject: S + V2 + O Negative: S + did not + V1 + O Interrogative: Did + S + V1? Example: She went to school. / She did not go to school. / Did she go to school? 3. Future Indefinite Singular/Plural Subject: S + will/shall + V1 + O Negative: S + will/shall + not + V1 + O Interrogative: Will/Shall + S + V1 + O? Example: They will read a book. / They will not read a book. / Will they read a book? 4. Present Continuous Singular Subject: S + is + V1 + ing + O Plural Subject/I: P.S + are + V1 + ing + O / I + am + V1 + ing + O Negative: S + is/are/am + not + ...
Read more
-
Use of “Unless” & “If” Use of “Unless” & “If” Instructions: Rewrite the sentences by replacing “unless” with “if” or “if” with “unless” as indicated. 1. Unless it rains we shall go to school. (Use ‘if’) Ans: If it does not rain we shall go to school. 2. If she does not come on time the teacher will punish her. (Use ‘unless’) Ans: Unless she comes on time, the teacher will punish her. 3. Unless you work hard you will fail. (Use ‘if’) Ans: If you don’t work hard you will fail. 4. If you don’t come to school regularly you won’t learn your lesson. (Use ‘unless’) Ans: Unless you come to school regularly you won’t learn your lesson. 5. Unless you work hard you won’t pass. (Use ‘if’) Ans: If you do not work hard you won’t pass. 6. If you don’t study regularly you won’t learn your lessons. (Use ‘unless’) Ans: Unless you study regularly you won’t learn your lessons. 7. Unless you work hard you can’t pass. (Use ‘if’) Ans: If you do not wor...
Read more
-
๐ŸŒŸ How to Tell Wild Animals ✍️ Poet: Carolyn Wells ๐Ÿ“– Summary in English The poem humorously describes how to identify wild animals. The poet says if a lion roars and kills you, it’s a lion. If a tiger attacks you, it’s a Bengal tiger. If a leopard jumps on you and eats you, it’s a leopard. Through fun examples, the poet introduces animals with humor. ๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ณ เคธाเคฐांเคถ (เคนिंเคฆी เคฎें) เค•เคตिเคคा เคฎเคœ़ाเค•िเคฏा เค…ंเคฆाเคœ़ เคฎें เคฌเคคाเคคी เคนै เค•ि เคœंเค—เคฒी เคœाเคจเคตเคฐों เค•ो เค•ैเคธे เคชเคนเคšाเคจे। เค…เค—เคฐ เค•ोเคˆ เคถेเคฐ เคฆเคนाเคก़ เค•เคฐ เค†เคชเค•ो เคฎाเคฐ เคฆे เคคो เคตเคน เคถेเคฐ เคนै। เค…เค—เคฐ เคฌाเค˜ เคนเคฎเคฒा เค•เคฐे เคคो เคตเคน เคฌंเค—ाเคฒ เคŸाเค‡เค—เคฐ เคนै। เค…เค—เคฐ เค•ोเคˆ เคคेंเคฆुเค† เค•ूเคฆ เค•เคฐ เค†เคชเค•ो เค–ा เคœाเค เคคो เคตเคน เคคेंเคฆुเค† เคนै। เค•เคตि เคนाเคธ्เคฏเคชूเคฐ्เคฃ เคคเคฐीเค•े เคธे เคœाเคจเคตเคฐों เค•ा เคชเคฐिเคšเคฏ เคฆेเคคा เคนै। ๐Ÿ‘‰ Message Learning can be fun when presented with humor. Poem uses exaggeration to make readers enjoy and learn.
Read more