-

๐Ÿ“– The Book That Saved the Earth

✍️ Author: Claire Boiko

๐Ÿ“– Summary in English

The story is a play set in the 25th century. Martians plan to invade Earth. They enter a library and find a book of nursery rhymes. They misunderstand it as a powerful secret book and get frightened. Finally, they cancel the invasion. The story shows the power of books and imagination.

๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ณ เคธाเคฐांเคถ (เคนिंเคฆी เคฎें)

เคฏเคน เค•เคนाเคจी 25เคตीं เคถเคคाเคฌ्เคฆी เคฎें เค˜เคŸिเคค เคเค• เคจाเคŸเค• เคนै। เคฎंเค—เคฒ เค—्เคฐเคน เค•े เคฒोเค— เคชृเคฅ्เคตी เคชเคฐ เค†เค•्เคฐเคฎเคฃ เค•เคฐเคจा เคšाเคนเคคे เคนैं। เคตे เคเค• เคชुเคธ्เคคเค•ाเคฒเคฏ เคฎें เคœाเคคे เคนैं เค”เคฐ เคตเคนाँ เคจเคฐ्เคธเคฐी เคฐाเค‡เคฎ्เคธ เค•ी เค•िเคคाเคฌ เคชाเคคे เคนैं। เคตे เค‰เคธे เคถเค•्เคคिเคถाเคฒी เค—ुเคช्เคค เค•िเคคाเคฌ เคธเคฎเคเค•เคฐ เคกเคฐ เคœाเคคे เคนैं। เค…ंเคค เคฎें เคตे เค†เค•्เคฐเคฎเคฃ เคฐเคฆ्เคฆ เค•เคฐ เคฆेเคคे เคนैं। เค•เคนाเคจी เค•िเคคाเคฌों เค”เคฐ เค•เคฒ्เคชเคจा เค•ी เคถเค•्เคคि เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै।

๐Ÿ‘‰ Message

  • Books have power to shape minds.
  • Imagination can change the world.

Popular posts from this blog

-
English Tense Guide English Tense Guide 1. Present Indefinite Singular Subject (S.S): HE/SHE/IT/Name + V1(s/es) + O Plural Subject (P.S): WE/YOU/THEY + V1 + O Negative: S.S + does not + V1 + O / P.S + do not + V1 + O Interrogative: Does + S.S + V1 + O? / Do + P.S + V1 + O? Example: He plays cricket. / He does not play cricket. / Does he play cricket? 2. Past Indefinite Singular/Plural Subject: S + V2 + O Negative: S + did not + V1 + O Interrogative: Did + S + V1? Example: She went to school. / She did not go to school. / Did she go to school? 3. Future Indefinite Singular/Plural Subject: S + will/shall + V1 + O Negative: S + will/shall + not + V1 + O Interrogative: Will/Shall + S + V1 + O? Example: They will read a book. / They will not read a book. / Will they read a book? 4. Present Continuous Singular Subject: S + is + V1 + ing + O Plural Subject/I: P.S + are + V1 + ing + O / I + am + V1 + ing + O Negative: S + is/are/am + not + ...
Read more
-
Use of “Unless” & “If” Use of “Unless” & “If” Instructions: Rewrite the sentences by replacing “unless” with “if” or “if” with “unless” as indicated. 1. Unless it rains we shall go to school. (Use ‘if’) Ans: If it does not rain we shall go to school. 2. If she does not come on time the teacher will punish her. (Use ‘unless’) Ans: Unless she comes on time, the teacher will punish her. 3. Unless you work hard you will fail. (Use ‘if’) Ans: If you don’t work hard you will fail. 4. If you don’t come to school regularly you won’t learn your lesson. (Use ‘unless’) Ans: Unless you come to school regularly you won’t learn your lesson. 5. Unless you work hard you won’t pass. (Use ‘if’) Ans: If you do not work hard you won’t pass. 6. If you don’t study regularly you won’t learn your lessons. (Use ‘unless’) Ans: Unless you study regularly you won’t learn your lessons. 7. Unless you work hard you can’t pass. (Use ‘if’) Ans: If you do not wor...
Read more
-
๐ŸŒŸ How to Tell Wild Animals ✍️ Poet: Carolyn Wells ๐Ÿ“– Summary in English The poem humorously describes how to identify wild animals. The poet says if a lion roars and kills you, it’s a lion. If a tiger attacks you, it’s a Bengal tiger. If a leopard jumps on you and eats you, it’s a leopard. Through fun examples, the poet introduces animals with humor. ๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ณ เคธाเคฐांเคถ (เคนिंเคฆी เคฎें) เค•เคตिเคคा เคฎเคœ़ाเค•िเคฏा เค…ंเคฆाเคœ़ เคฎें เคฌเคคाเคคी เคนै เค•ि เคœंเค—เคฒी เคœाเคจเคตเคฐों เค•ो เค•ैเคธे เคชเคนเคšाเคจे। เค…เค—เคฐ เค•ोเคˆ เคถेเคฐ เคฆเคนाเคก़ เค•เคฐ เค†เคชเค•ो เคฎाเคฐ เคฆे เคคो เคตเคน เคถेเคฐ เคนै। เค…เค—เคฐ เคฌाเค˜ เคนเคฎเคฒा เค•เคฐे เคคो เคตเคน เคฌंเค—ाเคฒ เคŸाเค‡เค—เคฐ เคนै। เค…เค—เคฐ เค•ोเคˆ เคคेंเคฆुเค† เค•ूเคฆ เค•เคฐ เค†เคชเค•ो เค–ा เคœाเค เคคो เคตเคน เคคेंเคฆुเค† เคนै। เค•เคตि เคนाเคธ्เคฏเคชूเคฐ्เคฃ เคคเคฐीเค•े เคธे เคœाเคจเคตเคฐों เค•ा เคชเคฐिเคšเคฏ เคฆेเคคा เคนै। ๐Ÿ‘‰ Message Learning can be fun when presented with humor. Poem uses exaggeration to make readers enjoy and learn.
Read more